Im Rahmen des Mozartfests 2026 halten Dr. Silvana Weber und Dr. Tanja Messingschlager vom Lehrstuhl für Kommunikationspsychologie und Neue Medien Vorträge über Digitale Medien.
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Im Rahmen des Mozartfests 2026 halten Dr. Silvana Weber und Dr. Tanja Messingschlager vom Lehrstuhl für Kommunikationspsychologie und Neue Medien Vorträge über Digitale Medien.
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Im Interview mit dem BR spricht Lara Grohmann vom Lehrstuhl für Kommunikationspsychologie und Neue Medien über Vertrauensprobleme in echte Inhalte durch KI-Deepfakes
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Der Lehrstuhl Kommunikationspsychologie und Neue Medien freut sich über die Unterstützung durch zwei neue Teammitglieder: Fangqing Lu und Yunhua Tan!
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Am 22. Juni 2026 bietet Dr. habil. Silvana Weber einen interaktiven Workshop im Rahmen der CHIWORK-Konferenz an
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Dr. Silvana Weber schließt mit ihrer Antrittsvorlesung "Lachen, Leiden, Likes: Identität und Medien im Spannungsfeld von Stereotypen und sozialen Vergleichen“ ihre Habilitation ab.
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Dr. Fabian Hutmacher schließt mit seiner Antrittsvorlesung „Ich erinnere, also bin ich? Autobiografisches Gedächtnis aus psychologischer Perspektive“ seine Habilitation ab.
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Dr. Silvana Weber über Gender-Stereotype und deren Einfluss auf Selbstbild und Gesundheit
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The research training group offers 11 full-time PhD positions researching the experiences of stories in the digital age.
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Wie erleben wir Geschichten in digitalen Welten? Dieser Frage widmet sich das neu bewilligte Graduiertenkolleg The Experience of Stories in the Digital Age (TESDA). Unter der Leitung von Prof. Dr. Markus Appel und Dr. Julia Winkler startet das interdisziplinäre Projekt am 1. April 2026 und wird für zunächst fünf Jahre gefördert.
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Prof. Dr. Markus Appel forscht gemeinsam mit PD Dr. Johanna Abendroth, Prof. Dr. Tobias Richter, Prof. Dr. Roland Stein und Miriam Fößel an neuen Lösungen zur Verbesserung der digitalen Informationskompetenz von Jugendlichen.
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Am 10. Dezember hält Dr. Timo Gnambs des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe einen Vortrag über die Entwicklung von ICT Literacy im Jugend- und Erwachsenenalter.
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Dr. Lena Wimmer und Kollegen haben in zwei Metaanalysen robuste Evidenz dafür gefunden, dass Menschen, die viel Belletristik lesen, auch bessere kognitive Fähigkeiten besitzen.
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Der amerikanische Psychologe Jonathan Haidt sieht Social Media als wichtigen Grund für eine „Epidemie“ mentaler Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter. Dr. Fabian Hutmacher beleuchtet das Thema im Interview auch von anderen Seiten.
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Der diesjährige Preis für bemerkenswerte Wissenschaftlerinnen wurde an Dr. Julia Winkler verliehen.
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Jan Philipp Rudloff im Interview mit der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs).
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