Starke Vertretung unseres Lehrstuhls auf Konferenzen im Herbst 2014

Mit dem 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (21.–25. September 2014) an der Ruhr-Universität Bochum und dem 6th Biennial Meeting of the EARLI Special Interest Group 16 ('SIG Metacognition’, 3.-6. September 2014) an der Bogazici University in Istanbul finden in naher Zukunft für unseren Arbeitsbereich zwei besonders bedeutsame Konferenzen statt.

Die jüngsten wissenschaftlichen Aktivitäten unseres Lehrstuhls resultierten u.a. in einer Vielzahl von Beiträgen (Symposien, Vorträge und Poster) auf beiden Konferenzen.

Inhaltlich deckt unser Lehrstuhl dabei ein breites Spektrum unterschiedlicher Ansätze zur Erforschung  des Lernens mit Digitalen Medien ab. Sie umfassen  die Lernförderung durch selbst gestaltete metakognitive Prompts oder mithilfe von Pädagogischen Agenten, die metakognitive Überwachung des Lernens und detaillierte Lernprozessanalysen mittels Data Mining-Methoden, bis hin zur mentalen Repräsentation von Tonhöhenabständen und deren instruktionale Förderung sowie dem emotionalen Erleben während des Lernens in multimedialen Lernumgebungen.