PD Dr. habil. Astrid Carolus

Aktuell leitet sie die Forschungsprojekte:

KI-MENTALITÄT Psychologische Facetten der KI-Kompetenzen von Lehrkräften

Die Digitalisierung hat das Bildungssystem grundlegend verändert, und mit der rasanten Entwicklung von Künstlicher Intelligenz (KI) stehen Schulen vor neuen Herausforderungen. Besonders Lehrkräfte müssen sich auf den Einsatz dieser Technologien vorbereiten. Doch oft fehlt es nicht nur an technischem Wissen, sondern auch an psychologischen Kompetenzen, um mit den Veränderungen souverän umzugehen. Hier setzt das Forschungsprojekt "AI Mindset" an.

Das Projekt entwickelt eine modulare Fortbildung für Lehrkräfte in Bayern, die weit über die reine Vermittlung von technischen Fertigkeiten hinausgeht. Es werden psychologische Faktoren wie Technikakzeptanz, Selbstwirksamkeit und Veränderungsbereitschaft in den Fokus gerückt. Ziel ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, KI-Anwendungen nicht nur zu verstehen, sondern sie aktiv und reflektiert im Unterricht einzusetzen

AIL AT WORK - KI-Kompetenzen am Arbeitsplatz

AIL AT WORK fokussiert Künstliche Intelligenz bzw. Artificial Intelligence (AI) im Arbeitskontext und beleuchtet den Wandlungsprozess von Digitalisierung im Kontext der Arbeit aus einer menschzentrierten Perspektive. Im interdisziplinären Verbund und in Kooperation mit Partner*innen aus der Praxis stellt AIL AT WORK die menschlichen Anwender*innen sowie den Arbeitsplatz als sozialen Raum in den Mittelpunkt und fragt nach ihrer Perspektive sowie nach kognitiven, emotionalen und konativen Anforderungen, die diese neuen Systeme an sie stellen. Darauf aufbauend werden zum einen modulare Messinstrumente zur Analyse AI-bezogener Kompetenzen (AI Literacy) entwickelt, die mittels neu zu gestaltender AI-Systeme prototypisch im Labor und im Feld getestet und evaluiert werden.

⇒ Gesamtliste der Publikationen und Wissenschaftlichen Vorträge

Wienrich, C., Carolus, A., Markus, A., Augustin, Y., Pfister, J. & Hotho, A. (2023). Long-Term Effects of Perceived Friendship with Intelligent Voice Assistants on Usage Behavior, User Experience, and Social Perceptions. Computers, 12, 77. doi: https://doi.org/10.3390/computers12040077 

Augustin, Y., Carolus, A., & Wienrich, C. (2022). Privacy of AI-Based Voice Assistants: Understanding the Users’ Perspective - A Purposive Review and a Roadmap for Elevating Research on Privacy from a User-Oriented Perspective. Lecture Notes in Computer Science. Springer, Cham. 

Carolus, A., & Münch, C. (2022). ‹Ins Off zu Lehren ist wie liebevoll-aufwändiges Kochen für Freunde, ohne das Verspeisen zu erleben›: Medienpsychologische Perspektive auf das Lehren in Zeiten einer Pandemie. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 46, 198–231. https://doi.org/10.21240/mpaed/46/2022.05.13.X 

Muench, C., Link, J., & Carolus, A. (2022). The Surprise of Underestimation: Analyzing the Effects and Predictors of the Accuracy of Estimated Smartphone Use. Lecture Notes in Computer Science. Springer, Cham. 

Wienrich, C., Carolus, A, Augustin, Y, & Markus, A. (2022). AI Literacy: Kompetenzdimensionen und Einflussfaktoren im Kontext von Arbeit. KI-Observatorium des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales. https://www.ki-observatorium.de/.../AI_Literacy_Kompetenzdimensionen_und_Einflussfaktoren_im_Kontext_von_Arbeit.pdf 

Wienrich, C., Ebner, F. & Carolus, A. (2022). Giving Alexa a Face - Implementing a New Research Prototype and Examining the Influences of Different Human-Like Visualizations on the Perception of Voice Assistants. Lecture Notes in Computer Science. Springer, Cham. 

Carolus, A., Augustin, Y., & Breitenbach, S. (2021). The Power of Self-Compassion: An analysis of the effects of unhealthy social media use, FoMO, self-control and self-compassion on life satisfaction. Proceedings of the 12th Media Psychology Conference 2021. https://publications.rwth-aachen.de/record/825380 

Carolus, A., Wienrich, C., Toerke, A., Friedel, T., & Schwietering, C. (2021). ‘Alexa, I feel for you!’- Observers’ Empathetic Reactions towards a Conversational Agent. Frontiers in Computer Science, 3, 1-14. https://doi: 10.3389/fcomp.2021.682982 

Wienrich, C., & Carolus, A. (2021) Development of an Instrument to Measure Conceptualizations and Competencies About Conversational Agents on the Example of Smart Speakers. Frontiers in Computer Science, 3, 70.  

Wienrich, C., Reitelbach, C., & Carolus, A. (2021). The Trustworthiness of Voice Assistants in the Context of Healthcare: Investigating the Effect of Perceived Expertise on the Trustworthiness of Voice Assistants, Providers, Data Receivers, and Automatic Speech Recognition. Frontiers in Computer Science, 3, 53.  

• Computers in Human Behavior
• Conference of the German Media Psychology Division
• International Communication Association
• Journal of Media Psychology
• Journal of Adolescent Health
• Mobile Media & Communication
• New Media and Society
• Telematics and Informatics
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