Dr. Astrid Carolus

Aktuell leitet sie die Forschungsprojekte:

MOTIV - Digital Interaction Literacy: Monitor, Training, and Visibility

Analyse der Interaktion mit sprachbasierten interaktiven Technologien und KI-Anwendungen und Erfassung von Nutzungsgewohnheiten sowie vorherrschenden (Fehl-)Vorstellungen über die Systeme. Die „digital interaction literacy“ wird als eine digitale Schlüsselkompetenz für einen selbstbestimmten, kompetenten Umgang mit digitalen Technologien erkannt. Mit Blick auf heterogene Gesellschaftsgruppen entwickelt MOTIV adaptive Trainingsmodule, um das Bewusstsein der unterschiedlichen Akteur*innen zu schärfen sowie Entwicklungspotentiale zu identifizieren und auszubauen.

DIGITALKOMPETENZ ALS MINDSET - Professionalisierung der  Digitalkompetenzen von Lehrkräften

Der Fokus liegt auf Lehrkräften und ihrem Umgang mit digitalen Medien im Unterricht, ihrem Umgang mit den digitalen Technologien und der Art der Nutzung für das Lehren und Lernen. Aus einer pädagogischen und psychologischer Perspektive werden Entwicklungspotentiale abgeleitet und ein Fortbildungskonzept entwickelt. Dieses soll Lehrkräfte auf die Anforderungen einer zunehmend digitalisierten Welt vorbereiten – mit Blick auf medienbezogene Lehrkompetenzen sowie zugrundeliegende motivationale, emotionale und kognitive Prozesse.

AIL AT WORK - KI-Kompetenzen am Arbeitsplatz

AIL AT WORK fokussiert Künstliche Intelligenz bzw. Artificial Intelligence (AI) im Arbeitskontext und beleuchtet den Wandlungsprozess von Digitalisierung im Kontext der Arbeit aus einer menschzentrierten Perspektive. Im interdisziplinären Verbund und in Kooperation mit Partner*innen aus der Praxis stellt AIL AT WORK die menschlichen Anwender*innen sowie den Arbeitsplatz als sozialen Raum in den Mittelpunkt und fragt nach ihrer Perspektive sowie nach kognitiven, emotionalen und konativen Anforderungen, die diese neuen Systeme an sie stellen. Darauf aufbauend werden zum einen modulare Messinstrumente zur Analyse AI-bezogener Kompetenzen (AI Literacy) entwickelt, die mittels neu zu gestaltender AI-Systeme prototypisch im Labor und im Feld getestet und evaluiert werden.

Menschliches Denken, Fühlen und Handeln im Umgang mit Medien aus psychologischer Perspektive mit einem Fokus auf:

• KI-basierte Medien
• Smart Devices als digitale Begleiter
• Interaktion mit Intelligenten Sprachassistenten
• Digitalkompetenz in Schulen: Professionalisierung der Lehrkräfte
• Bildbasierte Social Media Applikationen
• Gesunde Mediennutzung

Wissenschaftskommunikation als Querschnittsaufgabe

⇒ Gesamtliste der Publikationen und Wissenschaftlichen Vorträge

Carolus, A., Augustin, Y., & Breitenbach, S. (2021). The Power of Self-Compassion: An analysis of the effects of unhealthy social media use, FoMO, self-control and self-compassion on life satisfaction [Short Paper]. Proceedings of the 12th Media Psychology Conference 2021. https://publications.rwth-aachen.de/record/825380

Carolus, A. & Muench, C. (accepted). „Ins Off zu lehren ist wie liebevolles aufwändiges Kochen für Freunde, ohne das Verspeisen zu erleben.“ Medienpsychologische Perspektive auf das Lehren in Zeiten einer Pandemie. Medienpädagogik. (Full Paper)

Carolus, A., Wienrich, C., Toerke, A., Friedel, T., & Schwietering, C. (2021). ‘Alexa, I feel for you!’- Observers’ Empathetic Reactions towards a Conversational Agent. Frontiers in Computer Science, 3, 1-14. https://doi: 10.3389/fcomp.2021.682982

Wienrich, C., & Carolus, A. (2021) Conversational Agent Literacy Scale Development of an instrument to measure conceptualizations and competencies about conversational agents on the example of Smart Speakers. Frontiers in Computer Science, 3, 70. https://doi.org/10.3389/fcomp.2021.685250

Carolus, A. & Muench, C. (2020, June). Time to log off - An analysis of factors influencing the willingness to participate in a long-term ‘digital detox’ with the smartphone. Presentation at the 22^nd International Conference on Human-Computer Interaction, Copenhagen, Denmark. (Full Paper).

Carolus, A. & Muench, C. (2020, May). Being separated from your phone for a week – The emotional effects of smartphone separation and the role of personality factors and usual phone usage. Presentation at the 70th Annual Conference of the International Communication Association, Gold Coast, Australia (Full Paper).

Schneider, F., Carolus, A., & Wienrich, C. (2020, May). “Respecting Alexa's “Feelings” - Effects of Politeness and Impoliteness on the Evaluation of Conversational Agents. Presentation at the 70th Annual Conference of the International Communication Association, Gold Coast, Australia (Full Paper).

Münch, C., Carolus, A., Füting-Lippert, A., & Pohlmann-Rother, S. (2020, March). "Let's talk about Smartphones": Eine Typologie Studierender des Grundschullehramtes bezüglich ihrer Einstellungen gegenüber Smartphones im Unterricht. Presentation at the Conference of the Society of Empirical Educational Research [Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung], Potsdam, Germany (cancelled due to COVID-19).

Carolus, A. & Wienrich, C. (2020). Perspektiverweiterung zur Erforschung bildbasierter sozialer Medien - Desiderata der Analyse am Beispiel von #fitspiration. In A. Wagner & A. Kalch (Eds.), Gesundheitskommunikation zwischen Lifestyle und Digitalisierung (pp. 183-199). Baden-Baden: Nomos.

Carolus, A. & Heeger, J. (2020, January). If they can do it, so can I” Wie Fitness-Influencer auf Instagram die sportbezogene Selbstwirksamkeit positiv beeinflussen können. Presentation at the Annual Conference of the devision 'Rezeptions- und Wirkungsforschung' of the DGPuK, Wuerzburg.

Carolus, A. & Schwab, F. (2020). 1080 x 1080 Pixel des Selbst - Zur Psychologie des Selbst. Kinderschutz Aktuell, 20 (1), 18-19.

Carolus, A., Friedel, T., Goerlitz, N., Schneider, Schwietering, C., Sperzel, M. & Toerke, A. (2019). Poor Alexa - Analyzing empathetic reactions towards a voice assistant. Presentation at the 11th Conference conference of the media psychology division of the German Psychological Society DGPs [Deutschen Gesellschaft für Psychologie], Chemitz.

Carolus, A., Muench, C., & Muench. R. (2019). Fake it until you make it? - Children’s (fake) news detection ability and evaluation of news articles. Presentation at the 11th Conference of the Media Psychology Division of the German Psychological Society DGPs [Deutsche Gesellschaft für Psychologie], Chemnitz, Germany.

Carolus, A., & Wienrich, C. (2019). How close do you feel to your devices? Visual assessment of emotional relationships with digital devices. Mensch und Computer 2019 - Workshopband. Hamburg: Gesellschaft für Informatik e.V. (Full Paper).

Carolus, A., Binder, J. F., Muench, R., Schmidt, C., Schneider, F., & Buglass, S. L. (2019). Smartphones as digital companions: Characterizing the relationship between users and their phones. New Media & Society, 21(4), 914–938. https://doi.org/10.1177/1461444818817074

Carolus, A., Schmidt, C., Münch, R., & Schneider, F. (2019). Impertinent mobiles. Effects of polite and impolite feedback on the evaluation of smartphones. Computers in Human Behavior, 93, 290-300. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.12.030

Carolus, A., Schmidt, C., Muench, R., Mayer, L., & Schneider, F. (2018). Pink stinks - at least for men. How minimal gender cues affect the evaluation of smartphones. In M. Kurosu (Eds.), Human-Computer Interaction. Interaction in Context. HCI 2018. Lecture Notes in Computer Science, vol 10902 (pp.512-525). Springer, Cham. doi:10.1007/978-3-319-91244-8_40

Carolus, A., Schmidt, C., Schneider, F., Mayr, J., & Münch, R. (2018). Are people polite to smartphones? How evaluations of smartphones depend on who is asking. In M. Kurosu (Eds.), Human-Computer Interaction. Interaction in Context. HCI 2018. Lecture Notes in Computer Science, vol 10902 (pp.500-511). Springer, Cham. doi:10.1007/978-3-319-91244-8_39

Carolus, A. & Heeger, J. (2018). Online ein Rad Schlagen - Eine medienpsychologische Perspektive auf die internetbasierte Selbstinszenierung. Wirtschaftspsychologie aktuell, 4.

Carolus, A. & Heeger, J. (2018). „Jetzt leg doch mal das Handy weg!” Zur Digitalisierung der Kindheit aus medienpsychologischer Perspektive. Thema Jugend, 4, 3-5.

Schmidt, C., Muench, R., Schneider, F., Breitenbach, S. & Carolus, A. (2018). Generation "Always On" Turned Off. Effects of Smartphone Separation on Anxiety Mediated by the Fear of Missing Out. In C. Stephanidis (Eds.), HCI International 2018 – Posters' Extended Abstracts. HCI 2018. Communications in Computer and Information Science, vol 851 (pp.500-511). Springer, Cham. doi:10.1007/978-3-319-92279-9_58

Carolus, A., Schneider, Münch, R., & Schmidt, C. (2018, May). Hey There! I am Using WhatsApp to Increase Social Capital - WhatsApp and Social Capital. Presentation Paper presented at the 68th Annual Conference of the International Communication Association, Prague, Czech Republic.

Carolus, A. & Wienrich, C. (2018, September). #instafit? Effekte der Instagram-Nutzung auf Einstellungen und Verhalten im Fitness-Kontext, Presentation at the 51st Conference of the German Psychological Association [Deutschen Gesellschaft für Psychologie], Frankfurt.

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• Was wir über Social Media wissen sollten
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